Chang Tun Kuet
  • Mengenai Penulis
  • MODUL SAINS
  • Sains Tahun 3 (KSSR Semakan)
    • Unit 1 Kemahiran Saintifik
    • Unit 2 Peraturan Bilik Sains
    • Unit 3 Manusia
    • Unit 4 Haiwan
    • Unit 5 Tumbuh-Tumbuhan
    • Unit 6 Pengukuran
    • Unit 7 Ketumpatan
    • Unit 8 Asid dan Alkali
    • Unit 9 Sistem Suria
    • Unit 10 Mesin Ringkas
    • Magnet (DST T3)
    • Penyerapan (DST T3)
    • Tanah (DST T3)
  • Sains Tahun 4 (Semakan 2017)
    • Unit 1: Kemahiran Saintifik
    • Unit 2: Manusia
    • Unit 3: Haiwan
    • Unit 4: Tumbuhan
    • Unit 5: Sifat Cahaya
    • Unit 6: Bunyi
    • Unit 7: Tenaga
    • Unit 8: Bahan
    • Unit 9: Bumi
    • Unit 10: Mesin
  • Sains Tahun 4
    • Unit 1: Kemahiran Saintifik
    • Unit 2: Peraturan Bilik Sains
    • Unit 3: Proses Hidup Manusia
    • Unit 4: Proses Hidup Haiwan
    • Unit 5: Proses Hidup Tumbuhan
    • Unit 6: Pengukuran
    • Unit 7: Sifat Bahan
    • Unit 8: Pengaratan
    • Unit 9: Sistem Suria
    • Unit 10: Teknologi
  • Sains Tahun 5
    • Unit 1: Kemahiran Saintifik
    • Unit 2: Peraturan Bilik Sains
    • Unit 3: Proses Hidup Haiwan
    • Unit 4: Proses Hidup Tumbuhan
    • Unit 5: Tenaga
    • Unit 6: Sifat Cahaya
    • Unit 7: Elektrik
    • Unit 8: Haba
    • Unit 9: Jirim
    • Unit 10: Asid dan Alkali
    • Unit 11: Bumi, Bulan dan Matahari
    • Unit 12: Teknologi
  • Sains Tahun 6
    • Unit 1: Kemahiran Saintifik
    • Unit 2: Peraturan Bilik Sains
    • Unit 3: Mikroorganisma
    • Unit 4: Interaksi Antara Hidupan
    • Unit 5: Pemeliharaan dan Pemuliharaan
    • Unit 6: Daya
    • Unit 7: Kelajuan
    • Unit 8: Pengawetan Makanan
    • Unit 9: Bahan Buangan
    • Unit 10: Gerhana
    • Unit 11: Buruj
    • Unit 12: Mesin
    • Soalan Berkemahiran
  • Galeri Aktiviti Semasa
  • Penulisan dan Laporan Amali
  • Pautan Rakan Seperjuangan
  • Hubungi Saya
  • Mengenai Penulis
  • MODUL SAINS
  • Sains Tahun 3 (KSSR Semakan)
    • Unit 1 Kemahiran Saintifik
    • Unit 2 Peraturan Bilik Sains
    • Unit 3 Manusia
    • Unit 4 Haiwan
    • Unit 5 Tumbuh-Tumbuhan
    • Unit 6 Pengukuran
    • Unit 7 Ketumpatan
    • Unit 8 Asid dan Alkali
    • Unit 9 Sistem Suria
    • Unit 10 Mesin Ringkas
    • Magnet (DST T3)
    • Penyerapan (DST T3)
    • Tanah (DST T3)
  • Sains Tahun 4 (Semakan 2017)
    • Unit 1: Kemahiran Saintifik
    • Unit 2: Manusia
    • Unit 3: Haiwan
    • Unit 4: Tumbuhan
    • Unit 5: Sifat Cahaya
    • Unit 6: Bunyi
    • Unit 7: Tenaga
    • Unit 8: Bahan
    • Unit 9: Bumi
    • Unit 10: Mesin
  • Sains Tahun 4
    • Unit 1: Kemahiran Saintifik
    • Unit 2: Peraturan Bilik Sains
    • Unit 3: Proses Hidup Manusia
    • Unit 4: Proses Hidup Haiwan
    • Unit 5: Proses Hidup Tumbuhan
    • Unit 6: Pengukuran
    • Unit 7: Sifat Bahan
    • Unit 8: Pengaratan
    • Unit 9: Sistem Suria
    • Unit 10: Teknologi
  • Sains Tahun 5
    • Unit 1: Kemahiran Saintifik
    • Unit 2: Peraturan Bilik Sains
    • Unit 3: Proses Hidup Haiwan
    • Unit 4: Proses Hidup Tumbuhan
    • Unit 5: Tenaga
    • Unit 6: Sifat Cahaya
    • Unit 7: Elektrik
    • Unit 8: Haba
    • Unit 9: Jirim
    • Unit 10: Asid dan Alkali
    • Unit 11: Bumi, Bulan dan Matahari
    • Unit 12: Teknologi
  • Sains Tahun 6
    • Unit 1: Kemahiran Saintifik
    • Unit 2: Peraturan Bilik Sains
    • Unit 3: Mikroorganisma
    • Unit 4: Interaksi Antara Hidupan
    • Unit 5: Pemeliharaan dan Pemuliharaan
    • Unit 6: Daya
    • Unit 7: Kelajuan
    • Unit 8: Pengawetan Makanan
    • Unit 9: Bahan Buangan
    • Unit 10: Gerhana
    • Unit 11: Buruj
    • Unit 12: Mesin
    • Soalan Berkemahiran
  • Galeri Aktiviti Semasa
  • Penulisan dan Laporan Amali
  • Pautan Rakan Seperjuangan
  • Hubungi Saya

unit 9: jirim

KUIZ SAINS TAHUN 5 UNIT 9: jIRIM

6/7/2020

1 Comment

 
Picture
Salam perpaduan dan salam belajar Sains. 

Kuiz ini dihasilkan menggunakan Google Forms untuk menguji kefahaman Sains Tahun 5 Unit 9: Jirim. 

Sumber daripada pelbagai buku rujukan dengan pengubahsuaian. 

20 soalan berserta dengan ulasan feedback sekiranya menjawab salah. 
​

Sijil penyertaan akan diberikan kepada murid yang berjaya menjawab betul 70% markah dan ke atas. 

​Sila klik pautan ini:
 https://forms.gle/sGXfN9Mv7xek6DmN9 
​

Boleh kongsikan keputusan anda di sini juga..
​Selamat menjawab dan semoga berjaya!!
​ 
1 Comment

video pdpc sains tahun 5 unit 9: jirim

11/2/2019

3 Comments

 
Salam sejahtera dan salam perpaduan Sains KKSR. Berikut disertakan beberapa video PdPc bagi Sains Tahun 5 Unit 9: Tenaga yang mengandungi 6 video:
​
  1. Apakah Jirim?
  2. Sifat-Sifat Jirim
  3. Tiga Keadaan Air
  4. Perubahan Keadaan Jirim
  5. Kitaran Air Semula Jadi
  6. Kepentingan Sumber Air

Video ini dibangunkan oleh Learning Port Interactive yang boleh didapati pada laman Youtube.

​Selamat belajar! 
3 Comments

Lagu Parodi Sains Tahun 5 Unit 9: Jirim

5/2/2018

0 Comments

 
Salam sejahtera dan Selamat belajar Sains. 

Umumnya, kaedah nyanyian merupakan salah satu cara yang popular untuk mempelajari Sains, terutamanya dalam kalangan murid sekolah rendah. Oleh itu, tidak hairanlah jikalau semakin banyak lagu parodi Sains telah dihasilkan oleh guru-guru Sains yang dedikasi dan berbakat untuk menggalakkan anak muridnya untuk membaca dan menyanyikan lagu Sains. Tindakan ini juga diharapkan dapat memupuk dan meningkatkan minat murid-murid dalam mata pelajaran Sains. 

Oleh itu, pada kali ini, penulis ingin mengongsikan beberapa lagu parodi Sains yang berkaitan dengan Sains Tahun 5 Unit 9: Jirim.
​

Penulis ingin menegaskan di sini bahawa lagu-lagu berikut bukanlah dihasilkan oleh penulis, tetapi oleh guru-guru seperti pada kredit di bawah. Penulis hanyalah mengumpul dan mengepos semula untuk memudahkan guru-guru atau murid-murid untuk mencari dan mengulang kaji pelajaran. Selamat menyanyi!
​

Lagu 1: Jirim oleh Cikgu Aziah

Sains Tahun 5
Unit 9: Jirim
Tajuk Lagu: Jirim
Melodi: Hang Pi Mana (Khalifah)
Lirik: Cikgu Sharifah Aziah

 
Jirim objek ada jisim
Boleh lihat, boleh sentuh
Boleh rasa, penuhi ruang
Ada di sekeliling, tiga keadaan
Ada pepejal, cecair, dan juga gas
 
Pepejal, cecair, dan juga gas ada sifat-sifatnya
Ketiga-tiga memenuhi ruang dan punyai jisim
Hanya pepejal punyai bentuk tetap tidak berubah
Cecair dan gas tiada bentuk tetap dan mengikut bekas
 
Cecair jisim dan isipadu tetap
Tak macam isipadu gas tidak tetap
Dan hanya gas yang boleh dimampat
Itulah semua sidat keadaan bahan
 
Air juga wujud dalam tiga keadaan bahan
Jadi pepejal, cecair dan juga gas
Pendidihan penyejatan dan peleburan
Kondensasi dan juga pembekuan
 
Air juga wujud dalam tiga keadaan bahan X2
Boleh jadi pepejal, cecair dan jadi gas X2
Pendidikhan penyejatan kondensasi peleburan X2
Jangan lupa ada juga proses pembekuan
 
Hmmm…. Kan saya dah beritahu
Air ada tiga keadaan bahan
Jangan lupa proses itar air
Penyejatan, kondensasi, jadi awan
Lepas tu… Hujan!
 
Pembekuan cecair jadi pepejal
Peleburan pepejal jadi cecair
Pendidihan cecair menjadi gas
Pada takat didih 100 darjah celcius
 
Penyejatan juga cecair jadi gas
Suhu tinggi ada angina
Besar luas permukaan
Lagi cepat penyejatan
Kondensasi terbalik
Gas jadi cecair
 
Picture

Lagu 2: Proses Perubahan Bahan oleh Cikgu Tun Azlina

Sains Tahun 5
Unit 9: Jirim
Tajuk Lagu: Proses Perubahan Bahan
Melodi:
Lirik: Cikgu Tun Azlina

 
Pepejal ke cecair
Pembekuan! pembekuan!
Cecair ke pepejal
Mari kita meneliti perubahan bahan
Yang ada lima proses
 
Peleburan, pembekuan dan pendidihan
Kondensasi dan penyejatan
Itulah prosesnya
Mari kita sama-sama menelitinya
Proses perubahan bahan
 
Pendidihan ! pendidihan!
Cecair jadi gas
Kondensasi! kondensasi!
Gas kepada cecair
 
Penyejatan! penyejatan!
Cecair jadi gas
Itulah prosesnya
 
Peleburan, pembekuan dan pendidihan
Kondensasi dan penyejatan
Itulah prosesnya
Mari kita sama-sama menelitinya
Proses perubahan bahan 2X
tun_azlina_bt_lokman___riza_irina_bt_mohd_ramli_-_proses_perubahan_bahan.mp3
File Size: 2433 kb
File Type: mp3
Download File

Lagu 3: Jirim oleh Cikgu Halina

Sains Tahun 5
Unit 9: Jirim
Tajuk Lagu: Jirim
Melodi: Aisyah (Projektor Band)
Lirik: Cikgu Halina

 
La.. La.. La.. La.. Laaaa…
Jirim jirim jirimku happy
Mari-mari kita kenali mereka
Gas Pepejal, cecair namanya
Tiga keadaan
 
Satu dua tiga oh jirimku
Gas isipadu penuhi oh ruangku
Ada jisim, cecair sifatnya
Ikut bentuk bekas
 
Jirim
Bentuk tetap tetap penuh ruang ini
Jisim kau isipaduku itulah pepejal
Percaya padaku
Ku akan bolehlah berubah mari kenali
 
Jirim
Beku lebur didih sejat kondensasi
Boleh berubah oh itulah proses kamu
Air pun berubah
Faham prosesnya
Tasik sungai mata air semula jadi
 
La.. La.. La.. La.. Laaaa…

Picture

Senarai ini akan dikemaskini dari semasa ke semasa sekiranya penulis terjumpa sesiapa guru Sains dedikasi yang telah menghasilkan lagu parodi untuk unit yang sama.

Sekiranya cikgu-cikgu terjumpa lagu parodi bagi unit yang sama tetapi tidak sempat dikemaskini oleh penulis, maka sudi-sudilah tinggalkan komen pada ruangan bawah supaya cikgu-cikgu lain tahu dan mendengarnya. 

Sekian, terima kasih. 
​
0 Comments

RPH Sains Tahun 5 Unit 9: Jirim

7/23/2017

1 Comment

 
9​Salam perpaduan Sains KSSR. Berikut disertakan cadangan rancangan pengajaran harian (RPH) bagi Sains Tahun 5 Unit 9: Jirim dalam bentuk PDF untuk perkongsian idea dalam kalangan guru. Semoga guru mendapat manfaat dan perbincangan bersama.
sn_t6_u9.pdf
File Size: 389 kb
File Type: pdf
Download File

Sekiranya cikgu-cikgu ingin mendapatkan RPH unit ini dalam bentuk words, sudi-sudilah tinggalkan komen dan email untuk urusan seterusnya. ​Terima kasih.
​

​- KEMAS KINI -

Memandangkan semakin banyak cikgu yang meminta RPH unit ini dalam bentuk words dan penulis tidak mampu untuk membalas satu per satu, maka di sini disertakan RPH bagi Unit ini dalam bentuk words. 

Untuk mengelakkan font dan margin terlari, cikgu-cikgu juga diminta untuk memuat turun dan memasang font yang digunakan, iaitu  font Blokletters Viltstift. (Ini juga merupakan salah satu sebab mengapa penulis tidak memuat naik rph words pada asalnya). 

Sekiranya cikgu-cikgu memuat turunnya, maka mohon agar meninggalkan komen sekurang-kurangnya ucapan terima kasih pada ruangan di bawah. Terima kasih. 
​
blokletters-viltstift.ttf
File Size: 87 kb
File Type: ttf
Download File

sn_t5_u9_rph.docx
File Size: 55 kb
File Type: docx
Download File

1 Comment

Video Pengajaran Sains Tahun 5 Unit 9: Jirim

5/29/2017

2 Comments

 
Salam perpaduan Sains KSSR. Berikut disertakan beberapa video mengenai pengajaran Tahun 5 Unit 9: Jirim yang mengandungi 4 video:
  1. ​Jirim
  2. Perubahan Keadaan Jirim
  3. Kitaran Air Semula Jadi
  4. Kepentingan Sumber Air Semula Jadi
Video ini dibangunkan oleh EduNation Malaysia yang boleh didapati pada laman Youtube. 
​Selamat belajar! 
2 Comments

Nota Sains Tahun 5 Unit 9: Jirim

4/13/2017

29 Comments

 
(A) Mengenal Jirim
  1. Jirim ialah objek yang mempunyai jisim, memenuhi ruang dan boleh dilihat, disentuh atau dirasa.
  2. Jirim boleh wujud dalam 3 keadaan: Pepejal, cecair dan gas.
 
(B) Sifat Keadaan Jirim
  1. Berikut menunjukkan ciri-ciri pepejal, cecair dan gas:
Picture

(C) Tiga Keadaan Air
  1. Air wujud dalam tiga keadaan, iaitu:
    1. Pepejal (ais)
    2. Cecair (air)
    3. Gas (wap air)
  2. Apabila air dipanaskan dan disejukkan, ia akan berubah kepada bentuk yang lain.

(D) Perubahan Keadaan Air / Jirim
  1. Air boleh berubah daripada satu keadaan jirim kepada keadaan jirim yang lain.
  2. Air dan jirim boleh berubah keadaan melalui proses pembekuan, peleburan, pendidihan, penyejatan dan kondensasi.
  3. Jadual berikut menunjukkan ringkasan perubahan keadaan bahan bagi setiap proses. 
Picture

(E) Kitaran Air Semula Jadi
  1. Maksud: Proses berulang di mana pergerakan air dari permukaan Bumi ke udara dan akhirnya turun ke permukaan Bumi semula.
  2. Sepanjang proses kitaran ini, beberapa proses perubahan keadaan air berlaku:
    1. Air di bumi akan tersejat sebagai wap air dan naik ke atas: Cecair -> Gas (Penyejatan)
    2. Wap air yang terkumpul akan membentuk awan.
    3. Dalam suatu tempoh masa, awan terkondensasi menjadi hujan: Gas -> Cecair (Kondensasi)
 
(F) Kepentingan Kitaran Air Semula Jadi
  1. Kitaran air semula jadi sangat penting untuk:
    1. Membekalkan sumber air bersih yang berterusan kepada semua hidupan.
    2. Memastikan bekalan air di Bumi sentiasa mencukupi.
    3. Menyejukkan permukaan Bumi.
  2. Kitaran air semula jadi yang terjejas akan menyukarkan kehidupan dan akan menyebabkan bencana, kematian, dan kemusnahan.

(G) Sumber Air Semula Jadi
  1. Sungai
  2. Tasik
  3. Telaga
  4. Mata air
  5. Lautan
 
(H) Kepentingan Kebersihan Sumber Air
  1. Air sangat penting kepada semua hidupan di Bumi:
    1. Mengekalkan suhu Bumi supaya tidak meningkat dan menyebabkan pemanasan global
    2. Memelihara hidupan akuatik.
    3. Membekalkan sumber air bersih dan tidak tercemar.
    4. Untuk minum, membasuh dan mandi.
    5. Diperlukan untuk menjalankan pelbagai proses hidup.
    6. Sebagai bahan mentah dalam industri makanan.
  2. Berikut ialah langkah-langkah untuk memastikan sumber air sentiasa bersih:
    1. Elakkan membuang sampah dan bahan toksik ke dalam sungai.
    2. Bina kilang jauh dari laut, sungai, dan tasik.
    3. Rawat kumbahan dari rumah, kilang dan kawasan pertanian sebelum melepaskannya ke dalam sungai atau laut.
    4. Kawal penggunaan baja dan racun perosak di kawasan pertanian. 
 
Picture

Rujukan: 

Badan Pembangunan Kurikulum. (2014). Kurikulum Standard Sekolah Rendah: Dokumen Standard Kurikulum Dan Pentaksiran Sains Tahun 5. Putrajaya: Kementerian Pendidikan Malaysia.

Suwaibatullasmiah binti Jalaludin, Sopia binti Md Yassin, & Tan Mun Wai. (2014). Sains Sekolah Kebangsaan Tahun 5. Selangor Darul Ehsan: Dewan Bahasa dan Pustaka.
​ ​​
29 Comments

    Mengenai Penulis

    Seorang guru Sains sekolah rendah yang kini mengajar di SK Kampung Senau, Dalat, Sarawak.

    Archives

    June 2020
    November 2019
    May 2018
    July 2017
    May 2017
    April 2017

    Categories

    All
    Jirim
    Sains Bahan
    Sains Tahun 5

    RSS Feed

Proudly powered by Weebly