Chang Tun Kuet
  • Mengenai Penulis
  • MODUL SAINS
  • Sains Tahun 3 (KSSR Semakan)
    • Unit 1 Kemahiran Saintifik
    • Unit 2 Peraturan Bilik Sains
    • Unit 3 Manusia
    • Unit 4 Haiwan
    • Unit 5 Tumbuh-Tumbuhan
    • Unit 6 Pengukuran
    • Unit 7 Ketumpatan
    • Unit 8 Asid dan Alkali
    • Unit 9 Sistem Suria
    • Unit 10 Mesin Ringkas
    • Magnet (DST T3)
    • Penyerapan (DST T3)
    • Tanah (DST T3)
  • Sains Tahun 4 (Semakan 2017)
    • Unit 1: Kemahiran Saintifik
    • Unit 2: Manusia
    • Unit 3: Haiwan
    • Unit 4: Tumbuhan
    • Unit 5: Sifat Cahaya
    • Unit 6: Bunyi
    • Unit 7: Tenaga
    • Unit 8: Bahan
    • Unit 9: Bumi
    • Unit 10: Mesin
  • Sains Tahun 4
    • Unit 1: Kemahiran Saintifik
    • Unit 2: Peraturan Bilik Sains
    • Unit 3: Proses Hidup Manusia
    • Unit 4: Proses Hidup Haiwan
    • Unit 5: Proses Hidup Tumbuhan
    • Unit 6: Pengukuran
    • Unit 7: Sifat Bahan
    • Unit 8: Pengaratan
    • Unit 9: Sistem Suria
    • Unit 10: Teknologi
  • Sains Tahun 5
    • Unit 1: Kemahiran Saintifik
    • Unit 2: Peraturan Bilik Sains
    • Unit 3: Proses Hidup Haiwan
    • Unit 4: Proses Hidup Tumbuhan
    • Unit 5: Tenaga
    • Unit 6: Sifat Cahaya
    • Unit 7: Elektrik
    • Unit 8: Haba
    • Unit 9: Jirim
    • Unit 10: Asid dan Alkali
    • Unit 11: Bumi, Bulan dan Matahari
    • Unit 12: Teknologi
  • Sains Tahun 6
    • Unit 1: Kemahiran Saintifik
    • Unit 2: Peraturan Bilik Sains
    • Unit 3: Mikroorganisma
    • Unit 4: Interaksi Antara Hidupan
    • Unit 5: Pemeliharaan dan Pemuliharaan
    • Unit 6: Daya
    • Unit 7: Kelajuan
    • Unit 8: Pengawetan Makanan
    • Unit 9: Bahan Buangan
    • Unit 10: Gerhana
    • Unit 11: Buruj
    • Unit 12: Mesin
    • Soalan Berkemahiran
  • Galeri Aktiviti Semasa
  • Penulisan dan Laporan Amali
  • Pautan Rakan Seperjuangan
  • Hubungi Saya
  • Mengenai Penulis
  • MODUL SAINS
  • Sains Tahun 3 (KSSR Semakan)
    • Unit 1 Kemahiran Saintifik
    • Unit 2 Peraturan Bilik Sains
    • Unit 3 Manusia
    • Unit 4 Haiwan
    • Unit 5 Tumbuh-Tumbuhan
    • Unit 6 Pengukuran
    • Unit 7 Ketumpatan
    • Unit 8 Asid dan Alkali
    • Unit 9 Sistem Suria
    • Unit 10 Mesin Ringkas
    • Magnet (DST T3)
    • Penyerapan (DST T3)
    • Tanah (DST T3)
  • Sains Tahun 4 (Semakan 2017)
    • Unit 1: Kemahiran Saintifik
    • Unit 2: Manusia
    • Unit 3: Haiwan
    • Unit 4: Tumbuhan
    • Unit 5: Sifat Cahaya
    • Unit 6: Bunyi
    • Unit 7: Tenaga
    • Unit 8: Bahan
    • Unit 9: Bumi
    • Unit 10: Mesin
  • Sains Tahun 4
    • Unit 1: Kemahiran Saintifik
    • Unit 2: Peraturan Bilik Sains
    • Unit 3: Proses Hidup Manusia
    • Unit 4: Proses Hidup Haiwan
    • Unit 5: Proses Hidup Tumbuhan
    • Unit 6: Pengukuran
    • Unit 7: Sifat Bahan
    • Unit 8: Pengaratan
    • Unit 9: Sistem Suria
    • Unit 10: Teknologi
  • Sains Tahun 5
    • Unit 1: Kemahiran Saintifik
    • Unit 2: Peraturan Bilik Sains
    • Unit 3: Proses Hidup Haiwan
    • Unit 4: Proses Hidup Tumbuhan
    • Unit 5: Tenaga
    • Unit 6: Sifat Cahaya
    • Unit 7: Elektrik
    • Unit 8: Haba
    • Unit 9: Jirim
    • Unit 10: Asid dan Alkali
    • Unit 11: Bumi, Bulan dan Matahari
    • Unit 12: Teknologi
  • Sains Tahun 6
    • Unit 1: Kemahiran Saintifik
    • Unit 2: Peraturan Bilik Sains
    • Unit 3: Mikroorganisma
    • Unit 4: Interaksi Antara Hidupan
    • Unit 5: Pemeliharaan dan Pemuliharaan
    • Unit 6: Daya
    • Unit 7: Kelajuan
    • Unit 8: Pengawetan Makanan
    • Unit 9: Bahan Buangan
    • Unit 10: Gerhana
    • Unit 11: Buruj
    • Unit 12: Mesin
    • Soalan Berkemahiran
  • Galeri Aktiviti Semasa
  • Penulisan dan Laporan Amali
  • Pautan Rakan Seperjuangan
  • Hubungi Saya

unit 5: pemeliharaan &  pemuliharaan

Nota Sains Tahun 6 Unit 5: Pemeliharaan dan Pemuliharaan

4/13/2017

27 Comments

 
(A) Kepupusan Haiwan
  1. Maksud pupus: lenyapnya atau sudah tiada lagi spesies haiwan itu di bumi ini.
  2. Contoh haiwan yang sudah pupus:
    1. T-Rex
    2. Burung Dodo
    3. Quagga
    4. Mamot
    5. Harimau bertaring lengkung
    6. Serigala Tasmania
    7. Harimau dahan Taiwan
    8. Ikan lumba-lumba Sungai Cina
    9. Singa laut Jepun
    10. Harimau Jawa

 
(B) Diancam Kepupusan
  1. Maksud diancam kepupusan: Bilangan spesies hidupan tersebut semakin berkurang dari tahun ke tahun.
  2. Contoh jenis tumbuhan yang diancam kepupusan:
    1. Anggerik Merpati
    2. Periuk Kera
    3. Rafflesia
    4. Orkid Selipar
    5. Kacip Fatimah
    6. Tongkat Ali
    7. Cengal
    8. Keruing
    9. Meranti
    10. Pokok Bakau
  3. Contoh jenis haiwan yang diancam kepupusan:
    1. Badak Sumbu
    2. Tapir
    3. Gajah
    4. Harimau
    5. Panda

 
 
(C) Aktiviti yang mengancam Haiwan dan Tumbuhan
  1. Terdapat 3 faktor utama uang mengancam haiwan dan tumbuhan:
  1. Aktiviti Manusia
    1. Pembalakan tanpa kawalan
    2. Pemburuan haram berleluasa
    3. Penerokaan kawasan
  2. Bencana Alam
    1. Banjir
    2. Gempa Bumi
    3. Ribut Taufan
  3. Pencemaran
    1. Pencemaran Air – Tumpahan Minyak
    2. Pencemaran Tanah – Pembuangan Sampah
    3. Pencemaran Udara – Pembakaran terbuka
 

(D) Pemeliharaan dan Pemuliharaan Haiwan dan Tumbuhan
  1. Usaha-usaha pemeliharaan dan pemuliharaan perlu dilakukan bagi menyelamatkan haiwan dan tumbuhan yang diancam kepupusan.
  2. Maksud pemeliharaan: Usaha mengekalkan keadaan asal haiwan dan tumbuhan daripada musnah. 
  3. Contoh-contoh aktiviti pemeliharaan:
    1. Mendidik masyarakat tentang melindungi haiwan dan tumbuhan
    2. Elak membeli produk yang diperbuat daripada spesies haiwan terancam.
    3. Menganjurkan kempen menentang pembalakan dan pemburuan haram.
    4. Mewartakan spesies haiwan dan tumbuhan sebagai spesies yang dilindungi.
    5. Mewartakan hutan sebagai hutan simpan.
    6. Menebang pokok terpilih sahaja.
    7. Menguatkuasa undang-undang dan peraturan.
    8. Mewartakan kawasan paya bakau sebagai tapak Ramsar
    9. Mewartakan taman laut.
  4. Maksud pemuliharaan: Usaha mengembalikan haiwan dan tumbuhan kepada keadaan asal.
  5. Contoh-contoh aktiviti pemuliharaan:
    1. Mendirikan pusat rehabilitasi.
    2. Mendirikan pusat perlindungan dan pusat pembiakan.
    3. Menanam semula pokok. 
​
Picture

​Rujukan: 

Badan Pembangunan Kurikulum. (2015). Kurikulum Standard Sekolah Rendah: Dokumen Standard Kurikulum Dan Pentaksiran Sains Tahun 6. Putrajaya: Kementerian Pendidikan Malaysia.

Suwaibatullaslamiah binti Jalaludin, Jong, Tze Kian & Mohd Ramadhan bin Anwar. (2015). Sains Tahun 6 Sekolah Kebangsaan. Selangor Darul Ehsan: Dewan Bahasa dan Pustaka.
​

27 Comments
Mohd Naufal
4/4/2018 12:41:34 pm

saya rasa kesihan melihat haiwan yang terancam.

Reply
Erfan
4/4/2018 12:47:53 pm

Saya sukakan haiwan

Reply
Nursyuhada Binti Ismail link
3/16/2021 06:52:07 pm

-

Reply
Fadlin Rasyida
4/4/2018 12:43:14 pm

Saya berasa nota ini sangat lengkap dan kemas

Reply
Nur Syasya
4/4/2018 12:47:00 pm

Ya,saya setuju

Reply
NURUL ATIQAH
4/4/2018 12:51:29 pm

Bagus cadangan anda

Reply
Natasya
4/4/2018 12:44:00 pm

kita akan lulus dalam perperiksaan sekiranya kita selalu mengulang kaji pelajaran.

Reply
INTAN
4/4/2018 12:49:51 pm

Bagus

Reply
wan aisyatul najwa
2/29/2020 01:04:20 pm

insyaallah
kalau ada rezeki

Reply
SuzilaN
4/4/2018 12:44:15 pm

Nota ini sangat berguna kepada murid.Nota ini sangat menarik.
Hashtag(I love Sains)

Reply
Natasya
4/4/2018 12:49:09 pm

bagus cadangan kamu.

Reply
Faiz bin Ulis
4/4/2018 12:48:40 pm

Memang bagus

Reply
nisa
7/25/2018 09:55:05 pm

nota yg menarik ,padat &ringkas

Reply
Ain
2/22/2019 11:39:29 am

Nota yang padat ...

Reply
sufi
3/31/2019 03:29:24 pm

maksud kepuypusan tumbuhan?

Reply
wan aisyatul najwa
2/29/2020 01:02:36 pm

thanks sebab bagi maklumat kepada murid2 sekolah

Reply
Samsudin Ahmad link
3/21/2020 06:38:24 pm

senang nk copy utk buat slaid show

Reply
Is
4/7/2020 10:51:04 pm

Terima kasih cikgu.Nota ini sangat membantu.Harap izin guna dan kongsi.

Reply
aaa
4/8/2020 04:14:09 pm

tujuan pemuliharaan ni apa ye

Reply
Nurul humaira
4/15/2020 11:09:26 am

Assalammualaikum nota ini sangat bermakna bagi saya cikgu

Reply
NUR AFINA DALILA BINTI MOHD FADZLI
4/28/2020 12:12:53 am

terima kasih

Reply
Aidiq
6/20/2020 08:32:53 pm

Saya faham

Reply
Isya
8/12/2020 12:49:44 am

Saya sangat berterima kasih :)

Reply
hawa
12/16/2020 12:38:57 pm

terbaik cikgu

Reply
AINA QISTINA link
1/15/2021 07:30:49 pm

Singkat dan padat...sy suka nota ni sbb jelas sangat👍

Reply
Khairunnisa
3/1/2021 01:14:52 pm

Terbaik I like

Reply
Balqis Hanan
3/31/2021 08:17:21 pm

Boleh saya tahu, apakah peranan manusia dalam memelihara dan memulihara haiwan dan tumbuhan ?

Reply



Leave a Reply.

    Mengenai Penulis

    Seorang guru Sains sekolah rendah yang kini mengajar di SK Kampung Senau, Dalat, Sarawak.

    Archives

    June 2020
    November 2019
    May 2018
    May 2017
    April 2017

    Categories

    All
    Sains Hayat
    Sains Tahun 6

    RSS Feed

Proudly powered by Weebly