Chang Tun Kuet
  • Mengenai Penulis
  • Sains Tahun 3 (KSSR Semakan)
    • Unit 1 Kemahiran Saintifik
    • Unit 2 Peraturan Bilik Sains
    • Unit 3 Manusia
    • Unit 4 Haiwan
    • Unit 5 Tumbuh-Tumbuhan
    • Unit 6 Pengukuran
    • Unit 7 Ketumpatan
    • Unit 8 Asid dan Alkali
    • Unit 9 Sistem Suria
    • Unit 10 Mesin Ringkas
    • Magnet (DST T3)
    • Penyerapan (DST T3)
    • Tanah (DST T3)
  • Sains Tahun 4 (Semakan 2017)
    • Unit 1: Kemahiran Saintifik
    • Unit 2: Manusia
    • Unit 3: Haiwan
    • Unit 4: Tumbuhan
    • Unit 5: Sifat Cahaya
    • Unit 6: Bunyi
    • Unit 7: Tenaga
    • Unit 8: Bahan
    • Unit 9: Bumi
    • Unit 10: Mesin
  • SAINS TAHUN 5 (SEMAKAN)
    • UNIT 1: KEMAHIRAN SAINTIFIK
    • UNIT 2: MANUSIA
    • UNIT 3: HAIWAN
    • UNIT 4: TUMBUH-TUMBUHAN
    • UNIT 5: ELEKTRIK
    • UNIT 6: HABA
    • UNIT 7: PENGARATAN
    • UNIT 8: JIRIM
    • UNIT 9: FASA BULAN DAN BURUJ
    • UNIT 10: MESIN
  • SAINS TAHUN 6 (SEMAKAN)
    • UNIT 1: KEMAHIRAN SAINTIFIK
    • UNIT 2: MANUSIA
    • UNIT 3: MIKROORGANISMA
    • UNIT 4: INTERAKSI ANTARA HIDUPAN
    • UNIT 5: PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN
    • UNIT 6: DAYA
    • UNIT 7: KELAJUAN
    • UNIT 8: TEKNOLOGI PENGAWETAN MAKANAN
    • UNIT 9: BAHAN BUANGAN
    • UNIT 10: GERHANA
    • UNIT 11: GALAKSI
    • UNIT 12: KESTABILAN DAN KEKUATAN
    • UNIT 13: TEKNOLOGI
  • Sains Tahun 4
    • Unit 1: Kemahiran Saintifik
    • Unit 2: Peraturan Bilik Sains
    • Unit 3: Proses Hidup Manusia
    • Unit 4: Proses Hidup Haiwan
    • Unit 5: Proses Hidup Tumbuhan
    • Unit 6: Pengukuran
    • Unit 7: Sifat Bahan
    • Unit 8: Pengaratan
    • Unit 9: Sistem Suria
    • Unit 10: Teknologi
  • Sains Tahun 5
    • Unit 1: Kemahiran Saintifik
    • Unit 2: Peraturan Bilik Sains
    • Unit 3: Proses Hidup Haiwan
    • Unit 4: Proses Hidup Tumbuhan
    • Unit 5: Tenaga
    • Unit 6: Sifat Cahaya
    • Unit 7: Elektrik
    • Unit 8: Haba
    • Unit 9: Jirim
    • Unit 10: Asid dan Alkali
    • Unit 11: Bumi, Bulan dan Matahari
    • Unit 12: Teknologi
  • Sains Tahun 6
    • Unit 1: Kemahiran Saintifik
    • Unit 2: Peraturan Bilik Sains
    • Unit 3: Mikroorganisma
    • Unit 4: Interaksi Antara Hidupan
    • Unit 5: Pemeliharaan dan Pemuliharaan
    • Unit 6: Daya
    • Unit 7: Kelajuan
    • Unit 8: Pengawetan Makanan
    • Unit 9: Bahan Buangan
    • Unit 10: Gerhana
    • Unit 11: Buruj
    • Unit 12: Mesin
    • Soalan Berkemahiran
  • Galeri Aktiviti Semasa
  • Penulisan dan Laporan Amali
  • Pautan Rakan Seperjuangan
  • Hubungi Saya
  • Mengenai Penulis
  • Sains Tahun 3 (KSSR Semakan)
    • Unit 1 Kemahiran Saintifik
    • Unit 2 Peraturan Bilik Sains
    • Unit 3 Manusia
    • Unit 4 Haiwan
    • Unit 5 Tumbuh-Tumbuhan
    • Unit 6 Pengukuran
    • Unit 7 Ketumpatan
    • Unit 8 Asid dan Alkali
    • Unit 9 Sistem Suria
    • Unit 10 Mesin Ringkas
    • Magnet (DST T3)
    • Penyerapan (DST T3)
    • Tanah (DST T3)
  • Sains Tahun 4 (Semakan 2017)
    • Unit 1: Kemahiran Saintifik
    • Unit 2: Manusia
    • Unit 3: Haiwan
    • Unit 4: Tumbuhan
    • Unit 5: Sifat Cahaya
    • Unit 6: Bunyi
    • Unit 7: Tenaga
    • Unit 8: Bahan
    • Unit 9: Bumi
    • Unit 10: Mesin
  • SAINS TAHUN 5 (SEMAKAN)
    • UNIT 1: KEMAHIRAN SAINTIFIK
    • UNIT 2: MANUSIA
    • UNIT 3: HAIWAN
    • UNIT 4: TUMBUH-TUMBUHAN
    • UNIT 5: ELEKTRIK
    • UNIT 6: HABA
    • UNIT 7: PENGARATAN
    • UNIT 8: JIRIM
    • UNIT 9: FASA BULAN DAN BURUJ
    • UNIT 10: MESIN
  • SAINS TAHUN 6 (SEMAKAN)
    • UNIT 1: KEMAHIRAN SAINTIFIK
    • UNIT 2: MANUSIA
    • UNIT 3: MIKROORGANISMA
    • UNIT 4: INTERAKSI ANTARA HIDUPAN
    • UNIT 5: PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN
    • UNIT 6: DAYA
    • UNIT 7: KELAJUAN
    • UNIT 8: TEKNOLOGI PENGAWETAN MAKANAN
    • UNIT 9: BAHAN BUANGAN
    • UNIT 10: GERHANA
    • UNIT 11: GALAKSI
    • UNIT 12: KESTABILAN DAN KEKUATAN
    • UNIT 13: TEKNOLOGI
  • Sains Tahun 4
    • Unit 1: Kemahiran Saintifik
    • Unit 2: Peraturan Bilik Sains
    • Unit 3: Proses Hidup Manusia
    • Unit 4: Proses Hidup Haiwan
    • Unit 5: Proses Hidup Tumbuhan
    • Unit 6: Pengukuran
    • Unit 7: Sifat Bahan
    • Unit 8: Pengaratan
    • Unit 9: Sistem Suria
    • Unit 10: Teknologi
  • Sains Tahun 5
    • Unit 1: Kemahiran Saintifik
    • Unit 2: Peraturan Bilik Sains
    • Unit 3: Proses Hidup Haiwan
    • Unit 4: Proses Hidup Tumbuhan
    • Unit 5: Tenaga
    • Unit 6: Sifat Cahaya
    • Unit 7: Elektrik
    • Unit 8: Haba
    • Unit 9: Jirim
    • Unit 10: Asid dan Alkali
    • Unit 11: Bumi, Bulan dan Matahari
    • Unit 12: Teknologi
  • Sains Tahun 6
    • Unit 1: Kemahiran Saintifik
    • Unit 2: Peraturan Bilik Sains
    • Unit 3: Mikroorganisma
    • Unit 4: Interaksi Antara Hidupan
    • Unit 5: Pemeliharaan dan Pemuliharaan
    • Unit 6: Daya
    • Unit 7: Kelajuan
    • Unit 8: Pengawetan Makanan
    • Unit 9: Bahan Buangan
    • Unit 10: Gerhana
    • Unit 11: Buruj
    • Unit 12: Mesin
    • Soalan Berkemahiran
  • Galeri Aktiviti Semasa
  • Penulisan dan Laporan Amali
  • Pautan Rakan Seperjuangan
  • Hubungi Saya

unit 4: interaksi antara hidupan

Nota Sains Tahun 6 Unit 4: Interaksi antara Hidupan

4/13/2017

65 Comments

 
(A) Interaksi antara Haiwan
  1. Interaksi ialah perhubungan aktif yang berlaku dalam intraspesies dan interspesies bagi memperoleh keperluan asas.
  2. Intraspesies ialah interaksi antara spesies yang sama.
  3. Interspesies ialah interaksi antara spesies yang berlainan.
  4. Interaksi intraspesies dan interspesies boleh berlaku dalam bentuk kerjasama atau persaingan.
  5. Kerjasama ialah interaksi yang memberi manfaat kepada kedua-dua pihak. Contoh kerjasama: membina sarang (lebah, memerang), mengesan kehadiran pemangsa (Antelop dan babun)
  6. Persaingan ialah satu bentuk interaksi yang berlaku apabila haiwan  berebut sesama mereka untuk mendapatkan sumber yang terhad. Contoh persaingan: Mendapatkan makanan (anak-anak ayam, helang dan ular).
 

(B) Haiwan Hidup Berkumpulan, Kelebihan dan Kekurangan
  1. Sesetengah haiwan hidup bersama-sama dalam kalangan spesiesnya.
  2. Contoh:
    1. Lebah
    2. Anai-anai
    3. Burung bangau
    4. Ikan
    5. Burung layang-layang
    6. Kambing
    7. Singa
    8. Rusa
  3. Kelebihan hidup berkumpulan:
    1. Dapat bekerjasama untuk membuat sarang dan mendapatkan makanan.
    2. Memastikan keselamatan spesiesnya daripada serangan musuh dan melindungi anak-anaknya.
    3. Mengawal kawasannya daripada dicerobohi musuh.
  4. Kekurangan hidup berkumpulan:
    1. Mudah dijangkiti wabak penyakit.
    2. Haiwan yang lemah dalam kumpulan besar akan mengalami kesukaran melarikan diri daripada pemangsa.
    3. Perlu bersaing untuk mendapatkan makanan dan pasangan.
 

(C) Haiwan Hidup Bersendirian, Kelebihan dan Kekurangan
  1. Haiwan yang hidup bersendirian ialah haiwan yang hidup tanpa kawanan.
  2. Contoh:
    1. Burung belatuk
    2. Tapir
    3. Labah-labah
    4. Harimau
    5. Ular Sawa
    6. Tupai
    7. Helang
    8. Beruang
  3. Kelebihan hidup bersendirian:
    1. Mengelakkan persaingan memburu makanan sesama sendiri dan mengatasi masalah sumber makanan yang terhad.
    2. Mengelakkan persaingan untuk mendapatkan pasangan dan kawasan.
  4. Kekurangan hidup bersendirian:
    1. Sukar mempertahankan diri daripada musuh.
    2. Mengalami masalah kesukaran mencari pasangan ketika musim mengawan.
 

(D) Faktor Persaingan Haiwan Intra dan Interspesies
  1. Haiwan intraspesies bersaing untuk mendapatkan:
    1. Makanan
    2. Air
    3. Kawasan
    4. Pasangan
  2. Haiwan inerspesies bersaing untuk mendapatkan:
    1. Makanan
    2. Air
    3. Kawasan


(E) Simbiosis antara Haiwan

  1. Maksud simbiosis: Hubungan antara 2 atau lebih haiwan yang saling hidup bersama.
  2. Terdapat 3 jenis simbiosis: Mutualisme, Komensalisme dan Parasitisme.
  3. Mutualisme
    1. Maksud: Interaksi yang membawa faedah kepada kedua-dua organisma.
    2. Contoh: Buran laut dan umang-umang, buaya dan burung, kerbau dan bangau.
  4. Komensalisme
    1. Maksud: Interaksi yang memberi faedah kepada satu pihak sahaja tanpa menjejaskan pihak yang satu lagi.
    2. Contoh: Ikan remora dan jerung, ikan paus dan teritip.
  5. Parasitisme
    1. Maksud: Interaksi yang memberi faedah kepada satu pihak sahaja dan satu pihak lagi rugi.
    2. Contoh: Cacing pita, kutu sengkenit dan kucing.
 

(F) Faktor Persaingan antara Tumbuhan
  1. Tumbuhan akan bersaing untuk mendapatkan keperluan asas seperti:
    1. Air
    2. Cahaya Matahari
    3. Ruang
    4. Nutrien
  2. Semasa aktiviti, tujuan boleh ditulis sebagai:
    Untuk menyiasat ___________ sebagai faktor yang menyebabkan persaingan antara tumbuhan.
  3. Aktiviti penyiasatan melibatkan faktor persaingan:
    1. Air
      1. Tujuan: Untuk menyiasat hubungan di antara kuantiti air yang direnjis dan ketinggian anak pokok.
      2. Hubungan: Semakin banyak kuantiti air yang direnjis, semakin tinggi anak pokok.
      3. Kesimpulan: Tumbuhan bersaing untuk mendapatkan air. (Atau sama seperti hubungan).
                                                                 ATAU
      4. Tujuan: Untuk menyiasat hubungan di antara jarak anak pokok dari sumber air dan ketinggian anak pokok.
      5. Hubungan: Semakin dekat anak pokok dengan sumber air, semakin bertambah ketinggian anak pokok.
      6. Kesimpulan: Tumbuhan bersaing untuk mendapatkan air. (Atau sama seperti hubungan).
    2. Cahaya Matahari
    3. Ruang
    4. Nutrien
      1. Tujuan: Untuk menyiasat hubungan antara bilangan anak pokok di dalam pasu dan ketinggian anak pokok.
      2. Hubungan: Semakin bertambah bilangan anak pokok di dalam pasu, semakin berkurang ketinggian anak pokok.
      3. Kesimpulan: Tumbuhan bersaing untuk mendapatkan ______________.(Atau sama seperti hubungan).


(G) Jenis Interaksi antara Tumbuhan

  1. Seperti haiwan, tumbuhan juga mempunyai 3 jenis simbiosis, iaitu Mutualisme, Komensalisme dan Parasitisme.
  2. Contoh Mutualisme: Liken (terdiri daripada alga dan kulat).
  3. Contoh Komensalisme: Pokok paku langsuyar menumpang pada batang pokok, orkid liar pada batang pokok, paku tanduk rusa pada batang pokok.
  4. Contoh Parasitisme: Rafflesia, kulat cendawan, pokok dedalu.
  5. Pokok dedalu juga dikenali sebagai tumbuhan semiparasit kerana dedalu menyerap air dan nutrien daripada batang pokok yang ditumpang dan turut membuat makanan sendiri melalui proses fotosintesis. 
​
Picture

​Rujukan: 

Badan Pembangunan Kurikulum. (2015). Kurikulum Standard Sekolah Rendah: Dokumen Standard Kurikulum Dan Pentaksiran Sains Tahun 6. Putrajaya: Kementerian Pendidikan Malaysia.

Suwaibatullaslamiah binti Jalaludin, Jong, Tze Kian & Mohd Ramadhan bin Anwar. (2015). Sains Tahun 6 Sekolah Kebangsaan. Selangor Darul Ehsan: Dewan Bahasa dan Pustaka.
​

65 Comments
neko link
1/28/2018 10:53:59 am

I...uh..it is quite immpressive

Reply
Norman link
11/17/2020 07:48:27 pm

Very good

Reply
Cringe link
10/10/2021 10:39:17 pm

Cringe

Thanaletchnmy
3/22/2021 10:34:24 am

Faham sikit

Reply
ii
4/27/2021 02:59:57 pm

?

Reply
Rahim link
6/15/2021 09:25:31 am

Ygasvbe

Reply
nur
2/16/2018 04:00:40 pm

nk tanya tumbuhan pun mengalami interspesies dan intraspesies jugak ke?

Reply
Thanaletchnmy
3/22/2021 10:37:05 am

Tahu lah

Reply
Siti Aisah kuasa link
7/25/2021 09:40:23 am

ye kot

Reply
unknown ;)
8/28/2021 11:36:56 pm

takde

Reply
Ren
9/1/2021 04:09:01 pm

Haah

Reply
Ren
9/1/2021 04:11:42 pm

Rasanya la. X pasti

FOTOSINTESIS
2/20/2018 12:59:27 pm

JELAS DAN SANGAT PADAT

Reply
SUUBAVENTHINI
2/26/2018 05:44:02 pm

EVEN IM FORM 2 ITS HELPING ME ....... I SEARCH IT ON MY BUKU RUJUKAN I DIDINT GET IT ...... THANK YOU

Reply
FASHA
10/8/2021 10:28:56 am

DAMN

Reply
enul
3/17/2018 08:39:00 am

apa itu epifitisme

Reply
izzah
3/19/2018 06:08:41 pm

selain pokok dedaun pokok apa lagi pokok parasitisma

Reply
Thanaletchnmy
3/22/2021 10:39:32 am

Susah sikit

Qq link
5/22/2021 12:47:11 pm

Pokok dedalu lah bukan dedaun

Syakirah
9/3/2018 09:45:54 pm

THANK YOU FOR THIS

Reply
hafiez ayman
11/28/2018 08:54:34 am

terima kasih atas ilmu.

Reply
Nur firah
12/28/2018 07:29:38 pm

Terima kasih, nota dan soalan ini sangat membantu saya dalam mempelajari mata pelajaran sains...

Reply
Nina link
1/31/2019 11:33:31 am

Bentuk interaksi Ada 2 bentuk

Reply
Nurien Amni
3/17/2019 09:05:14 pm

SAYA FAHAM SANGAT SANGAT.......

Reply
Qistina Amalina link
5/10/2019 05:59:52 am

OK, membantu. Tapi sye nak cari sebab pokok paku langsuir menumpang pada pokok kelapa sawit. Adakah sebabnya untuk mendapatkan lebih banyak cahaya matahari

Reply
Rosma
6/2/2019 10:11:53 pm

Boleh membantu anak saya belajar sains

Reply
Lol Studen link
8/8/2019 08:17:43 pm

Thank you

Reply
AFIQ muhaimin... link
8/16/2019 11:00:48 pm

Bukankah simbiosis tumbuhan Ada 2....haihhh pening Ni
Take apalah asalkan membantu....ehe

Reply
tasnim
8/18/2020 09:19:38 pm

tak....tumbuhan ade 3 simbiosis.....antaranya mutualisme,komensalisme dan parasitme..

Reply
ikky
5/6/2021 08:33:30 am

kan.... kt sekolah belajar ada 2 je.....

Reply
Ren
9/1/2021 04:14:47 pm

Haah lah. Baru perasan

Hello
2/21/2020 09:14:58 pm

Apa yang pokok tanduk rusa dan pokok besar dapat ?

Ini kerana jenis interaksi antar tumbuhan di atas ialah komensalisme.

Reply
AHMAD DANISH ZAIMI
3/25/2020 11:43:39 am

TERIMA KASIH CIKGU CHANG TUN KUET

Reply
Iwani
3/25/2020 02:07:26 pm

So this is so AWE.... SOME

Reply
Nayli nafisah binti mohd kamaarrudin
4/7/2020 04:06:56 pm

Memang bagus nota ni membantu sangat

Reply
Hanaxzmir
4/21/2020 03:47:56 pm

Thankssss

Reply
RandomMonitorLizard link
4/30/2020 02:46:56 pm

Thanks for the note

Reply
nabil link
5/15/2020 11:26:44 am

TERIMA KASIH DI ATAS NOTA TERSEBUT

Reply
Qaseh
7/10/2020 01:31:28 am

Apa kejersama interspesies dan intraspesies ?

Reply
Danish
10/7/2020 12:30:37 pm

Thank You:)

Reply
harrypottah link
11/12/2020 06:53:58 pm

thank you , it really helps a lot .

Reply
Adriana
12/9/2020 12:02:09 pm

Terima kasih atas perkongsian ilmu yang berguna dan padat. Ia sangat membantu saya dalam pelajaran.

Reply
Nayli
12/20/2020 05:58:43 pm

fungsi die ape utk haiwan mutual, para n komen..tumbuhan komen n para
cth : mutual = buaya n burung
buaya makan makanan.. burung makan sisa makanan buaya pada gigi buaya

Reply
AINA QISTINA link
1/15/2021 07:57:52 pm

Singkat , padat dan jelas

Reply
akbar
2/15/2021 11:57:13 am

Very very good like this👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍

Reply
MMKA VORI
2/17/2021 08:19:41 pm

Apa maksud interaksi antara haiwan

Reply
uwaiss
3/24/2021 10:21:45 pm

interaksi ialahperhubungan aktif antara hidupan yang saling bergantung antara satu sama lkain

Reply
Nur dyana link
3/6/2021 11:48:05 am

dyana nk tnya..ape mksud interspasles?

Reply
Ika nadia
3/7/2021 07:33:32 pm

Saya suka nota ini

Reply
Ravindran Chinnathamby
3/16/2021 03:37:11 pm

i like this a lot because it realy help in my studies

Reply
Thanaletchnmy
3/22/2021 10:41:57 am

Ok faham

Reply
uwaiss
3/24/2021 10:19:05 pm

faham

Reply
fathi link
3/29/2021 09:47:18 am

KNP ORANG BUAT CINAAA???🤔

Reply
Haris
3/29/2021 12:39:58 pm

Faham

Reply
Zairel
4/27/2021 02:59:17 pm

Terima kasih atas semua kerja keras cikgu.

Reply
ikky
5/6/2021 08:31:54 am

senang juga nk fhm

Reply
Mohd azahari
5/19/2021 11:33:46 am

Terima kasih........ Sgt padat nota ni

Reply
.....
5/21/2021 02:06:43 pm

Kumpulan Yang dikelaskan mengikut Cara hidup ...maksudnya APA?

Reply
Hidayatul jannah link
6/14/2021 11:26:28 am

Yes

Reply
Kamalnat link
10/26/2021 11:34:56 am

Banyak maanfaat saya dapat

Reply
Putri Nor Henerlina
11/9/2021 08:45:02 am

Nota ni sangat bagus Dan saya dpt tahu antara hidup Haiwan Dan hidupan tumbuhan

Reply
Katty
11/13/2021 02:10:26 pm

thank you for sharing information ..... I just understand❤️✅..ITS SO GOOD....

Reply
Declan Temson
11/18/2021 10:10:44 am

Thank you for helping now. I understand now

Reply
UMMUL HAZIRAH BINTI MOHD NASIR
11/25/2021 06:59:30 am

Terima kasih cikgu kerana memberi kami nota tersebut 👍👍👍👍😁😁😁😁

Reply
THASVIN
11/25/2021 09:23:33 pm

Terima kasih cikgu kerana memberi nota until kami

Reply



Leave a Reply.

    Mengenai Penulis

    Seorang guru Sains sekolah rendah yang kini mengajar di SK Kampung Senau, Dalat, Sarawak.

    Archives

    June 2020
    November 2019
    May 2018
    May 2017
    April 2017
    March 2017

    Categories

    All
    Sains Hayat
    Sains Tahun 6

    RSS Feed

Powered by Create your own unique website with customizable templates.