Chang Tun Kuet
  • Mengenai Penulis
  • Sains Tahun 3 (KSSR Semakan)
    • Unit 1 Kemahiran Saintifik
    • Unit 2 Peraturan Bilik Sains
    • Unit 3 Manusia
    • Unit 4 Haiwan
    • Unit 5 Tumbuh-Tumbuhan
    • Unit 6 Pengukuran
    • Unit 7 Ketumpatan
    • Unit 8 Asid dan Alkali
    • Unit 9 Sistem Suria
    • Unit 10 Mesin Ringkas
    • Magnet (DST T3)
    • Penyerapan (DST T3)
    • Tanah (DST T3)
  • Sains Tahun 4 (Semakan 2017)
    • Unit 1: Kemahiran Saintifik
    • Unit 2: Manusia
    • Unit 3: Haiwan
    • Unit 4: Tumbuhan
    • Unit 5: Sifat Cahaya
    • Unit 6: Bunyi
    • Unit 7: Tenaga
    • Unit 8: Bahan
    • Unit 9: Bumi
    • Unit 10: Mesin
  • SAINS TAHUN 5 (SEMAKAN)
    • UNIT 1: KEMAHIRAN SAINTIFIK
    • UNIT 2: MANUSIA
    • UNIT 3: HAIWAN
    • UNIT 4: TUMBUH-TUMBUHAN
    • UNIT 5: ELEKTRIK
    • UNIT 6: HABA
    • UNIT 7: PENGARATAN
    • UNIT 8: JIRIM
    • UNIT 9: FASA BULAN DAN BURUJ
    • UNIT 10: MESIN
  • SAINS TAHUN 6 (SEMAKAN)
    • UNIT 1: KEMAHIRAN SAINTIFIK
    • UNIT 2: MANUSIA
    • UNIT 3: MIKROORGANISMA
    • UNIT 4: INTERAKSI ANTARA HIDUPAN
    • UNIT 5: PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN
    • UNIT 6: DAYA
    • UNIT 7: KELAJUAN
    • UNIT 8: TEKNOLOGI PENGAWETAN MAKANAN
    • UNIT 9: BAHAN BUANGAN
    • UNIT 10: GERHANA
    • UNIT 11: GALAKSI
    • UNIT 12: KESTABILAN DAN KEKUATAN
    • UNIT 13: TEKNOLOGI
  • Sains Tahun 4
    • Unit 1: Kemahiran Saintifik
    • Unit 2: Peraturan Bilik Sains
    • Unit 3: Proses Hidup Manusia
    • Unit 4: Proses Hidup Haiwan
    • Unit 5: Proses Hidup Tumbuhan
    • Unit 6: Pengukuran
    • Unit 7: Sifat Bahan
    • Unit 8: Pengaratan
    • Unit 9: Sistem Suria
    • Unit 10: Teknologi
  • Sains Tahun 5
    • Unit 1: Kemahiran Saintifik
    • Unit 2: Peraturan Bilik Sains
    • Unit 3: Proses Hidup Haiwan
    • Unit 4: Proses Hidup Tumbuhan
    • Unit 5: Tenaga
    • Unit 6: Sifat Cahaya
    • Unit 7: Elektrik
    • Unit 8: Haba
    • Unit 9: Jirim
    • Unit 10: Asid dan Alkali
    • Unit 11: Bumi, Bulan dan Matahari
    • Unit 12: Teknologi
  • Sains Tahun 6
    • Unit 1: Kemahiran Saintifik
    • Unit 2: Peraturan Bilik Sains
    • Unit 3: Mikroorganisma
    • Unit 4: Interaksi Antara Hidupan
    • Unit 5: Pemeliharaan dan Pemuliharaan
    • Unit 6: Daya
    • Unit 7: Kelajuan
    • Unit 8: Pengawetan Makanan
    • Unit 9: Bahan Buangan
    • Unit 10: Gerhana
    • Unit 11: Buruj
    • Unit 12: Mesin
    • Soalan Berkemahiran
  • Galeri Aktiviti Semasa
  • Penulisan dan Laporan Amali
  • Pautan Rakan Seperjuangan
  • Hubungi Saya
  • Mengenai Penulis
  • Sains Tahun 3 (KSSR Semakan)
    • Unit 1 Kemahiran Saintifik
    • Unit 2 Peraturan Bilik Sains
    • Unit 3 Manusia
    • Unit 4 Haiwan
    • Unit 5 Tumbuh-Tumbuhan
    • Unit 6 Pengukuran
    • Unit 7 Ketumpatan
    • Unit 8 Asid dan Alkali
    • Unit 9 Sistem Suria
    • Unit 10 Mesin Ringkas
    • Magnet (DST T3)
    • Penyerapan (DST T3)
    • Tanah (DST T3)
  • Sains Tahun 4 (Semakan 2017)
    • Unit 1: Kemahiran Saintifik
    • Unit 2: Manusia
    • Unit 3: Haiwan
    • Unit 4: Tumbuhan
    • Unit 5: Sifat Cahaya
    • Unit 6: Bunyi
    • Unit 7: Tenaga
    • Unit 8: Bahan
    • Unit 9: Bumi
    • Unit 10: Mesin
  • SAINS TAHUN 5 (SEMAKAN)
    • UNIT 1: KEMAHIRAN SAINTIFIK
    • UNIT 2: MANUSIA
    • UNIT 3: HAIWAN
    • UNIT 4: TUMBUH-TUMBUHAN
    • UNIT 5: ELEKTRIK
    • UNIT 6: HABA
    • UNIT 7: PENGARATAN
    • UNIT 8: JIRIM
    • UNIT 9: FASA BULAN DAN BURUJ
    • UNIT 10: MESIN
  • SAINS TAHUN 6 (SEMAKAN)
    • UNIT 1: KEMAHIRAN SAINTIFIK
    • UNIT 2: MANUSIA
    • UNIT 3: MIKROORGANISMA
    • UNIT 4: INTERAKSI ANTARA HIDUPAN
    • UNIT 5: PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN
    • UNIT 6: DAYA
    • UNIT 7: KELAJUAN
    • UNIT 8: TEKNOLOGI PENGAWETAN MAKANAN
    • UNIT 9: BAHAN BUANGAN
    • UNIT 10: GERHANA
    • UNIT 11: GALAKSI
    • UNIT 12: KESTABILAN DAN KEKUATAN
    • UNIT 13: TEKNOLOGI
  • Sains Tahun 4
    • Unit 1: Kemahiran Saintifik
    • Unit 2: Peraturan Bilik Sains
    • Unit 3: Proses Hidup Manusia
    • Unit 4: Proses Hidup Haiwan
    • Unit 5: Proses Hidup Tumbuhan
    • Unit 6: Pengukuran
    • Unit 7: Sifat Bahan
    • Unit 8: Pengaratan
    • Unit 9: Sistem Suria
    • Unit 10: Teknologi
  • Sains Tahun 5
    • Unit 1: Kemahiran Saintifik
    • Unit 2: Peraturan Bilik Sains
    • Unit 3: Proses Hidup Haiwan
    • Unit 4: Proses Hidup Tumbuhan
    • Unit 5: Tenaga
    • Unit 6: Sifat Cahaya
    • Unit 7: Elektrik
    • Unit 8: Haba
    • Unit 9: Jirim
    • Unit 10: Asid dan Alkali
    • Unit 11: Bumi, Bulan dan Matahari
    • Unit 12: Teknologi
  • Sains Tahun 6
    • Unit 1: Kemahiran Saintifik
    • Unit 2: Peraturan Bilik Sains
    • Unit 3: Mikroorganisma
    • Unit 4: Interaksi Antara Hidupan
    • Unit 5: Pemeliharaan dan Pemuliharaan
    • Unit 6: Daya
    • Unit 7: Kelajuan
    • Unit 8: Pengawetan Makanan
    • Unit 9: Bahan Buangan
    • Unit 10: Gerhana
    • Unit 11: Buruj
    • Unit 12: Mesin
    • Soalan Berkemahiran
  • Galeri Aktiviti Semasa
  • Penulisan dan Laporan Amali
  • Pautan Rakan Seperjuangan
  • Hubungi Saya

unit 3: proses sains manusia

Nota Sains Tahun 4 Unit 3: Proses Hidup Manusia

4/10/2017

40 Comments

 
(A) Pernafasan Manusia
  1. Bernafas merupakan satu proses hidup manusia.
  2. Peparu ialah organ pernafasan yang menjalankan pertukaran oksigen dan karbon dioksida.
  3. Organ yang terlibat semasa pernafasan: Hidung, Trakea, Peparu.
  4. Semasa menarik nafas
    1. Udara masuk dari: Hidung -> Trakea -> Peparu.
    2. Peparu mengembang.
    3. Dada naik dan mengembang.
    4. Diafragma mengendur dan turun ke bawah.
  5. Semasa menghembus nafas,
    1. Udara keluar dari: Peparu -> Trakea -> Hidung.
    2. Peparu mengempis.
    3. Dada turun dan mengempis.
    4. Diafragma mengecut dan naik ke atas.
  6. Kadar pernafasan ialah bilangan pergerakan dada naik dan turun dalam masa satu minit.
  7. Kadar pernafasan bergantung kepada jenis aktiviti yang dilakukan.
    • Kadar pernafasan rendah: tidur, membaca
    • Kadar pernafasan sederhana: bermain boling, berbasikal
    • Kadar pernafasan tinggi: berenang, berlari
  8. Semasa melakukan aktiviti cergas, badan memerlukan lebih banyak udara. Oleh itu, peparu memerlukan lebih banyak udara dan menyebabkan kadar pernafasan bertambah.
  9. Hubungan: Semakin cergas aktiviti yang dilakukan, semakin tinggi kadar pernafasan.
  10. Kesimpulan: Setiap orang mempunyai kadar pernafasan yang berbeza. 
​
(B) Perkumuhan
  1. Perkumuhan ialah proses penyingkiran bahan buangan daripada badan.
  2. Bahan buangan akan memudaratkan kesihatan jika tidak disingkirkan daripada badan.
  3. Terdapat 3 organ perkumuhan: Ginjal, Kulit dan Peparu. 
Picture

​
(C) Penyahtinjaan
  1. Penyahtinjaan ialah proses menyingkirkan sisa-sisa makanan keluar melalui dubur sebagai tinja.
  2. Penyahtinjaan berlaku kerana ada sisa-sisa makanan yang tidak dapat dihadamkan oleh perut kita.
  3. Perkumuhan dan penyahtinjaan penting bagi badan kita.
  4. Jika hasil perkumuhan dan penyahtinjaan tidak disingkirkan, bahan tersebut akan terkumpul dalam badan kita dan menjadi toksik atau beracun.
  5. Pelbagai penyakt boleh berlaku jika perkumuhan dan penyahtinjaan tidak berlaku: 
    1. Jika tidak berlaku perkumuhan, kita boleh menghidapi masalah batu karang atau kencing berdarah. 
    2. Jika tidak berlaku penyahtinjaan, kita boleh menghadapi masalah kanser usus, radang usus atau usus tersumbat.
Picture

​
​(D) Gerak Balas Terhadap Rangsangan
  1. Rangsangan ialah keadaan atau perubahan yang dapat dikesan oleh manusia.
  2. Gerak balas ialah tindakan yang diambil terhadap rangsangan.
  3. Manusia dapat mengesan dan bergerak balas terhadap rangsangan dengan menggunakan organ-organ deria, iaitu lidah, mata, hidung, telinga dan kulit.
  4. Gerak balas terhadap rangsangan penting bagi manusia untuk mengesan perubahan dan mengelakkan diri daripada bahaya, kecederaan dan sebagainya.
  5. Contoh gerak balas terhadap rangsangan:
    1. Menggunakan payung untuk mengelakkan diri daripada cuaca panas (kulit).
    2. Memakai tuala tebal dalam keadaan kesejukan (Kulit).
    3. Mengangkat dan menarik kaki apabila terpijak benda tajam (kulit).
    4. Menggunakan cermin mata gelap semasa cahaya matahari terik (mata).
    5. Menutup hidup apabila terhidu bau kuat (hidung).
    6. Terkejut apabila mendengar bunyi kuat daripada hon kereta (telinga).
  6. Kesimpulan: Manusia bergerak balas terhadap rangsangan. 
​
(E) Pewarisan
  1. Pewarisan ialah ciri-ciri yang diwariskan oleh ibu bapa mereka.
  2. Anak-anak mewarisi ciri-ciri persamaan daripada ibu bapa mereka, seperti:
    1. Rupa Paras
    2. Warna kulit
    3. Jenis rambut
  3. Ciri-ciri pada anak juga boleh diwarisi daripada keturunan.
  4. Contoh penyakit Keturunan:
  5. Kencing Manis (Diabetis)
    1. Asma
    2. Albino
    3. Buta warna
    4. Down syndrome
    5. Hemofilia
​
(F) Tabiat yang perlu Dielakkan
  1. Tabiat buruk mengganggu proses hidup dan pertumbuhan manusia.
  2. Antara kesan utama amalan tabiat yang buruk ialah:
    1. Memudaratkan kesihatan
    2. Mengganggu tumbesaran
    3. Melambatkan gerak balas terhadap rangsangan
  3. Contoh tabiat buruk dan kesannya: 
Picture

(G) Amalan Hidup Sihat
  1. Kita perlu mengamalkan gaya hidup sihat untuk menjaga kesihatan badan.
  2. Contoh amalan gaya hidup sihat:
    1. Membawa bekal makanan yang berkhasiat ke sekolah.
    2. Mengambil makanan yang seimbang.
    3. Minum lapan gelas air sehari.
    4. Menonton televisyen dan berehat bersama-sama keluarga.
    5. Tidur yang mencukupi.
    6. Meluangkan masa untuk bersukan dan berjoging bersama-sama rakan-rakan.
    7. Menjaga kebersihan diri dengan menggosok gigi dan mandi.
    8. Mengelakkan tabiat-tabiat yang buruk. 

Picture

Rujukan: 

​Badan Pembangunan Kurikulum. (2013). Kurikulum Standard Sekolah Rendah: Dokumen Standard Kurikulum Dan Pentaksiran Sains Tahun 4. Putrajaya: Kementerian Pendidikan Malaysia.

Sopia binti Md. Yassin, Asselawati Binti Md. Shah & Amir Hamzah Bin Suleiman. (2013). Sains Tahun 4 Sekolah Kebangsaan. Selangor Darul Ehsan: Dewan Bahasa dan Pustaka.


40 Comments
rizq irdina link
12/27/2017 11:34:26 am

good

Reply
farah
12/2/2020 09:38:06 am

apakah maksud kadar pernafasan??

Reply
Farah
3/4/2021 12:44:25 pm

Apakah maksud deria

Aisyahtul
2/24/2021 11:07:50 am

So best thanks you teacher

Reply
Awatif
4/7/2021 10:30:07 pm

Apakah jawapan jilat kita menjalankan proses penyahtinjaan

Reply
Nur umairah eliyana binti izani
5/19/2021 05:59:10 pm

Chang tun kuet

Reply
nur aishah humairah bt arazmi link
1/12/2018 09:20:43 am

sains

Reply
Saya Bawang
2/17/2018 10:07:40 pm

Good and nice notes. Thanks!

Reply
Idlan suka iman ainin
2/18/2018 12:49:01 pm

Very good

Reply
D4SKS21 link
4/22/2019 03:02:51 pm

good

Reply
Dfgh link
2/16/2021 03:54:38 pm

Canti

Reply
Ude
3/13/2018 04:26:27 pm

Ringkas dan padat. Sangat membantu. Terima kasih.

Reply
belacan
4/4/2018 08:59:39 am

terima kasih.

Reply
iris
9/5/2019 11:35:52 am

sama sama

Reply
paris
4/4/2018 08:59:59 am

best belajar

Reply
farish
4/4/2018 09:00:16 am

terima kasih

Reply
tiara sulela
4/4/2018 09:01:18 am

sangat seronok

Reply
raziathul
4/4/2018 09:01:18 am

saya suka sains

Reply
aiman
4/4/2018 09:01:24 am

seronok

Reply
muhd hanif
4/4/2018 09:01:31 am

seronoknya sains

Reply
amirruddin
4/4/2018 09:01:40 am

terima kasih

Reply
OMEN
4/4/2018 09:01:49 am

Terima kasih cikgu kerana mengajar saya

Reply
nur ieman
4/4/2018 09:02:09 am

sangat suka

Reply
nurhasiah
4/4/2018 09:03:35 am

seronoknya sains

Reply
nur syafika
4/4/2018 09:03:57 am

terima kasih.saya sangat suka sains.sains sangat seronok.

Reply
hazem
4/4/2018 09:04:20 am

terima kasih

Reply
shaymi
4/4/2018 09:04:40 am

sangat membantu

Reply
Damia Darwisyah Binti Mohd Kamal
2/10/2019 11:50:51 am

Terima kasih, kerana membuat saya memahami . 😊

Reply
Qalesya Aleeya
2/22/2019 05:39:45 pm

Terima kasih sebab maklumat penting ini telah membuatkan saya lebih faham tentang Sains.

Reply
Darwisyah
8/1/2019 10:23:54 pm

Best belajar sains tahun empat

Reply
Karina Kepper link
10/31/2019 07:38:07 pm

Sya suka Chang Tun Kuet. Sebab kamu lh sya dapat A matapelajarang sains.

THANK YOU 😌

Reply
Chang Tun Kuet
11/4/2019 10:45:10 pm

Thank you to you also..
Semoga berjaya dalam pelajaran..

Reply
Ainrizar
12/28/2019 11:30:58 pm

Thanks Mr. Chang Tun Kuet,you really helping me ro do the homework 😀😙😎

Reply
Liesyah Hana
12/9/2020 03:50:51 pm

Tq..because you help me!!!

Reply
yohes
1/16/2021 10:48:20 pm

good

Reply
Nuhaa asram link
3/3/2021 11:27:08 am

Apakah Alaskan mengapa aktiviti cergas mencatatkan kadar pernafasan yang tinggi ??????

Reply
Tasnim@
3/13/2021 11:47:09 am

Thank You 👍

Reply
Iman syadiya
8/20/2021 11:13:46 am

Thanks

Reply
Nur Afrina Fatini
11/23/2021 11:00:56 am

Terima kasih 💬 / Thank you 💬.

Reply
quraitul
1/29/2022 11:24:06 am

Apakah maksud kadar?

Reply



Leave a Reply.

    Mengenai Penulis

    Seorang guru Sains yang mengajar di SK Kampung Senau, Dalat, Mukah, Sarawak. 

    Archives

    November 2019
    May 2018
    May 2017
    April 2017

    Categories

    All
    Sains Hayat
    Sains Tahun 4

    RSS Feed

Powered by Create your own unique website with customizable templates.