Salam sejahtera dan salam perpaduan Sains KKSR. Berikut disertakan beberapa video PdPc bagi Sains Tahun 5 Unit 3: Proses Hidup Haiwan yang mengandungi 8 video:
​

1. Bagaimanakah Haiwan Melindungi Diri daripada Musuhnya? 
2. Bagaimanakah Haiwan Melindungi Dirinya daripada Cuaca yang Melampau?
3. Kemandirian Spesies
4. Haiwan yang Bertelur
5. Haiwan Menjaga Anaknya
6. Rantai Makanan
7. Siratan Makanan
8. Menganalisis Siratan Makanan

Video ini dibangunkan oleh Learning Port Interactive yang boleh didapati pada laman Youtube.

​Selamat belajar! 

Sains Tahun 5
Unit 3: Proses Hidup Haiwan
Tajuk Lagu: Perlindungan Haiwan
Melodi: Aiya Cik Siti (OST Ali Baba Bujang Lapok)
Lirik: CIkgu Sharifah Aziah
 
Oh Haiwan-haiwan
Semua ada ciri
Untuk lindung diri daripada musuh
Tidak mahu mati
Tak naka nak kena makan
Terus bermandiri
Elak kepupusan
 
Ada yang berduru
Ada yang bertanduk
Ada sengat bias
Ada bau busuk
Ada sisik keras
Ada yang bercangkerang
Ada gulung diri
Dan hidup berkumpulan
 
Dia tak heran
Dia tak takut
Dalam cuaca panas
Dia ada bonggol
Untuk simpan air
Dia bermigrasi pergerakan bermusim
 
Oh! Haiwan sayang
Tinggal di tempat sejuk
Ada bulu tebal
Yang memerangkap haba
Berhibernasi maksud tidur yang panjang
Ada lemak tebal jadi penebat haba
 
Kawan apa agaknya kan jadi
Kalau haiwan tiada ciri ini?

Memandangkan semakin banyak cikgu yang meminta RPH unit ini dalam bentuk words dan penulis tidak mampu untuk membalas satu per satu, maka di sini disertakan RPH bagi Unit ini dalam bentuk words. 

Untuk mengelakkan font dan margin terlari, cikgu-cikgu juga diminta untuk memuat turun dan memasang font yang digunakan, iaitu  font Blokletters Viltstift. (Ini juga merupakan salah satu sebab mengapa penulis tidak memuat naik rph words pada asalnya). 

Sekiranya cikgu-cikgu memuat turunnya, maka mohon agar meninggalkan komen sekurang-kurangnya ucapan terima kasih pada ruangan di bawah. Terima kasih. 
​

(F) Kepentingan Kemandirian Spesies

1. Haiwan perlu menjaga telur anak-anaknya agar dilindungi daripada musuh dan bahaya.
2. Ini akan memastikan haiwan tersebut terus hidup dan mengekalkan spesiesnya bagi mengelakkan kepupusan.
3. Kalau anak dan telur mereka dibiarkan, anak dan telurnya akan:
   1. Dibunuh dan dimakan oleh musuh.
   2. Dikutip dan diambil oleh manusia.
   3. Mati kerana kelaparan.

 

(G) Rantai Makanan

1. Rantai makanan ialah hubungan makanan antara hidupan.
2. Anak panah -> bermaksud “dimakan oleh”.
3. Contoh: Buah kelapa sawit -> tikus -> helang.

 

(H) Matahari, Pengeluar, dan Pengguna

1. Matahari merupakan sumber tenaga utama kerana membekalkan cahaya matahari kepada tumbuhan.
2. Tumbuhan dikenali sebagai pengeluar, kerana tumbuhan boleh membuat makanannya sendiri melalui proses fotosintesis.
3. Haiwan yang memakan tumbuhan atau haiwan lain dikenali pengguna, kerana mereka mendapatkan sumber tenaga daripada pihak lain.
4. Berdasarkan jenis makanan yang dimakan, haiwan boleh dikelaskan kepada 3 kumpulan:
   1. Hervivor – Haiwan yang memakan tumbuhan.
   2. Karnivor – Haiwan yang memakan haiwan lain.
   3. Omnivor – Haiwan yang memakan kedua-dua tumbuhan dan haiwan lain.

 
(I) Siratan Makanan

1. Siratan makanan ialah gabungan beberapa rantai makanan dalam suatu habitat.
2. Contoh habitat: Kolam, tasik, laut, sawah padi, ladang kelapa sawit, hutan.
3. Di satu habitat, terdapat beberapa rantai makanan yang wujud.
4. Berdasarkan beberapa rantai makanan tersebut, kita boleh menggabungkannya untuk membentuk siratan makanan.

 
(J) Kesan dan Akibat

1. Perubahan populasi dalam rantai/ siratan makanan mempunyai kesan ke atas hidupan yang lain.
2. Sekiranya berlaku perubahan populasi seperti kematian dalam siratan makanan, pengguna akan mencari makanan di habitat lain, atau berpindah untuk memastikan kemandirian spesiesnya.
3. Jika bilangan (populasi) sesuatu haiwan berubah, maka bilangan (populasi) haiwan yang lain juga akan berubah (bertambah/ berkurang).