Blog Archives

Kertas 2: Pemboleh Ubah

10/23/2017

11 Comments

Contoh Soalan Pemboleh Ubah:

Nyatakan:
1. Pemboleh ubah dimanipulasi: ___________________
2. Pemboleh ubah bergerak balas: ___________________
3. Pemboleh ubah dimalarkan: ____________________
Nyatakan pemboleh ubah _________ dalam penyiasatan ini.
Nyatakan dua pemboleh ubah yang dimalarkan dalam penyiasatan ini.

Cara Menjawab Pemboleh Ubah:

Baca soalan dan tengok gambar rajah dengan teiti.
Semasa membaca, gariskan perkataan-perkataan berikut:
Sama, kekal, tetap, berbeza, berlainan, diperhatikan, diukur, direkod.
Berdasarkan soalan, kenal pasti 3 jenis pemboleh ubah mengikut apa yang digariskan:
1. Pemboleh Ubah Manipulasi (PM): Apa yang diubah / ditukar
2. Pemboleh ubah Bergerak Balas (PB): Apa yang diperhatikan / dilihat / diukur
3. Pemboleh Ubah Dimalarkan: Apa yang ditetapkan sama dan kekal sepanjang eksperimen.
Semasa menulis pemboleh ubah, perlu menambah parameter.
Pemboleh ubah = parameter + benda
Contoh-Contoh Parameter:
1. Isipadu
2. Masa
3. Panjang
4. Suhu
5. Kuantiti
6. Jenis
7. Bilangan
8. Tempoh
9. Jarak
10. Keadaan
11. Kecerahan
12. Kehadiran
13. Saiz
14. Warna
Pemboleh ubah juga boleh dicari berdasarkan jadual dan rajah.

Sekiranya rakan guru merasakan bahawa tertinggal apa-apa untuk bahagian ini, sudi-sudilah tinggalkan pendapat atau komen pada ruang di bawah. Terima kasih.

11 Comments

Kertas 2: Maklumat

10/23/2017

1 Comment

Contoh Soalan Maklumat:

Nyatakan dua maklumat yang perlu dikumpul dalam penyiasatan ini.
Nyatakan satu maklumat yang dikumpul dalam penyiasatan ini.

Cara Menjawab Maklumat:

Jika soalan meminta maklumat berikan mana-mana PM atau PB.
Kalau tidak pasti, berikan PB. Pasti betul.

Sekiranya rakan guru merasakan bahawa tertinggal apa-apa untuk bahagian ini, sudi-sudilah tinggalkan pendapat atau komen pada ruang di bawah. Terima kasih.

1 Comment

Kertas 2: Tujuan

10/23/2017

1 Comment

Contoh Soalan Tujuan:

Apakah tujuan penyiasatan ini?
Nyatakan tujuan penyiasatan ini.

Cara Menjawab tujuan:

Kenal pasti pemboleh ubah dimanipulasi (PM) dan bergerak balas (PB).
Lengkapkan ayat tujuan dengan format berikut:
1. Untuk menyiasat hubungan di antara PM dan PB.
2. Untuk mengkaji hubungan di antara PM dan PB.

1 Comment

Kertas 2: Pemerhatian

10/23/2017

0 Comments

Contoh Soalan Pemerhatian:

Nyatakan satu pemerhatian ……..
Tuliskan satu pemerhatian ……….
Bandingkan ………
Apakah yang kamu faham tentang …… ………
Cadangkan satu pemerhatian lain….

Cara Menjawab Pemerhatian:

Berikan apa yang dapat kita lihat daripada gambar rajah atau keputusan eksperimen.
Kalau melibatkan perbandingan 2 objek, tulis seperti ini:__ (Apa)__ lebih __(banding)__ berbanding dengan __(Apa)__.
Kalau pemerhatian melebihi 2 objek, tulis seperti ini:
________(Apa)_________ paling ________(Corak)_________.

0 Comments

Kertas 2: Corak/Pola Perubahan

10/23/2017

1 Comment

Contoh Soalan Corak / Pola Perubahan:

Nyatakan corak perubahan ……
Nyatakan perubahan corak ……
Apakah pola perubahan ……

Cara Menjawab Corak / Pola Perubahan:

Tengok jadual dan rajah dengan teliti.
Menjawab pola berdasarkan pemerhatian pada PB.
Pola corak:

Catatan:

Boleh terdiri daripada 2 corak, seperti:
1. meningkat kemudian mendatar
2. meningkat kemudian menurun
Kalau lebih daripada 2 corak, tulis tidak sekata sahaja.

Sekiranya rakan guru merasakan bahawa tertinggal apa-apa untuk bahagian ini, sudi-sudilah tinggalkan pendapat atau komen pada ruang di bawah. Terima kasih.

1 Comment

Kertas 2: Inferens

10/23/2017

0 Comments

Contoh Soalan Inferens:

Nyatakan satu sebab (inferens) bagi jawapan kamu di … …
Berikan satu sebab (inferens) berdasarkan perubahan … …
Nyatakan satu sebab (inferens) mengapa … …
Tuliskan satu sebab (inferens) berdasarkan penyataan di atas.

Cara Menjawab Inferens:

Tengok pemerhatian dan corak / pola perubahan dengan teliti.
Fikirkan sebab kenapa.
Kalau soalan inferens selepas pemerhatian atau corak, tulis ayat anda dengan format DiPemerKe:

___(pemerhatian)____ kerana __(sebab)________.
Kalau tiba-tiba tanya inferens tanpa susulan awal, jawab dengan:
Kerana …...
Sebab ……

Sekiranya rakan guru merasakan bahawa tertinggal apa-apa untuk bahagian ini, sudi-sudilah tinggalkan pendapat atau komen pada ruang di bawah. Terima kasih.

0 Comments

Kertas 2: Meramal

10/23/2017

0 Comments

Contoh Soalan Meramal:

Ramalkan ………
Apakah yang dapat kamu ramalkan….
Apa yang akan terjadi ……
Ramalkan apa yang akan berlaku jika ……

Cara Menjawab Meramal:

Dalam UPSR, soalan membuat ramalan ada 3 jenis：
1. Ramalan secara tepat
  1. Melibatkan pengiraan. Terdapat satu nombor dalam menulis jawapan. Cara menjawab:
  2. Tuliskan satu nombor, daripada pengiraan jika melibatkan pengiraan atau apabila melibatkan hukum Sains.
  3. Kalau ada unit, tulis unit.
2. Ramalan secara anggaran atau julat tertentu
  1. Cara Menjawab: Tuliskan satu nombor daripada julat jawapan.
3. Ramalan dengan menggunakan ayat.
  1. Tuliskan satu ayat yang jelas tentang ramalan yang dibuat.
  2. Mulakan ayat dengan Akan ......

Sekiranya rakan guru merasakan bahawa tertinggal apa-apa untuk bahagian ini, sudi-sudilah tinggalkan pendapat atau komen pada ruang di bawah. Terima kasih.

0 Comments

Kertas 2: Definisi secara Operasi

10/23/2017

0 Comments

Contoh Soalan Mendefinisi:

Apakah yang kamu faham tentang …… ………
Berikan maksud ……
Apakah yang dimaksudkan dengan ……

Cara Menjawab Mendefinisi:

Pastikan hafal istilah atau perkataan yang sering keluar dalam ujian.
___(Istilah/ Perkataan) bermaksud ______________________.
___(Istilah/ Perkataan) ialah _______________________.

Sekiranya rakan guru merasakan bahawa tertinggal apa-apa untuk bahagian ini, sudi-sudilah tinggalkan pendapat atau komen pada ruang di bawah. Terima kasih.

0 Comments

Kertas 2: Hubungan, Hipotesis dan Kesimpulan

10/23/2017

13 Comments

Contoh Soalan Hubungan, Hipotesis, dan Kesimpulan:

Nyatakan hubungan antara pemboleh ubah dimanipulasi dengan pemboleh ubah bergerak balas.
Berikan hubung kait antara ________ dan ______________.
Tuliskan satu hipotesis berdasarkan penyiasatan di atas.
Cadangkan satu hipotesis bagi penyiasatan ini.
Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini?

Cara Menjawab Soalan Hubungan, Hipotesis, dan Kesimpulan:

Kenal pasti pemboleh ubah dimanipulasi (PM) dan bergerak balas (PB).
Lengkapkan ayat dengan format berikut:
Semakin ……(corak)……… PM, semakin ………(corak)……. PB.
Jika PM ……(corak)………, maka PB ………(corak)……..
Contoh corak/ perubahan:

Catatan:

Bagi Hipotesis dan kesimpulan, cara menulis hubungan juga boleh digunakan.
Hipotesis dan kesimpulan juga boleh terdiri daripada kesimpulan umum, seperti:

Pengaratan berlakunya dengan adanya air dan udara.
Tumbuhan akan bergerak balas terhadap sentuhan.
Manusia bergerak balas terhadap rangsangan.
Tumbuhan memerlukan cahaya untuk menjalankan fotosintesis.
Terdapat haiwan yang mempunyai 2 organ pernafasan.
Setiap manusia mempunyai kadar pernafasan yang berbeza.

Sekiranya rakan guru merasakan bahawa tertinggal apa-apa, sudi-sudilah tinggalkan pendapat atau komen pada ruang di bawah. Terima kasih.

13 Comments

Soalan berkemahiran

Kertas 2: Pemboleh Ubah

Contoh Soalan Pemboleh Ubah:

Cara Menjawab Pemboleh Ubah:

Kertas 2: Maklumat

Contoh Soalan Maklumat:

Cara Menjawab Maklumat:

Kertas 2: Tujuan

Contoh Soalan Tujuan:

Cara Menjawab tujuan:

Kertas 2: Pemerhatian

Contoh Soalan Pemerhatian:

Cara Menjawab Pemerhatian:

Kertas 2: Corak/Pola Perubahan

Contoh Soalan Corak / Pola Perubahan:

Cara Menjawab Corak / Pola Perubahan:

Kertas 2: Inferens

Contoh Soalan Inferens:

Cara Menjawab Inferens:

Kertas 2: Meramal

Contoh Soalan Meramal:

Cara Menjawab Meramal:

Kertas 2: Definisi secara Operasi

Contoh Soalan Mendefinisi:

Cara Menjawab Mendefinisi:

Kertas 2: Hubungan, Hipotesis dan Kesimpulan

Contoh Soalan Hubungan, Hipotesis, dan Kesimpulan:

Cara Menjawab Soalan Hubungan, Hipotesis, dan Kesimpulan:

Mengenai Penulis

Archives

Categories